التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الدراسة الثانية من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـاختلاف أسئلته. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن الإسلام, ويبين على أحكام القرآن الكريم.

  • يجري الناشئ خلال هذا الجزء بـفهم على مواضيع جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
  • يحسن البحوث في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال القيم.
  • يتيح المُتعلمين من نقل المعرفة إلى الأجيال المُقبلة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية .

يستعرض الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة تحقق هنا في مختلف جوانب اللغة . ويركز على تطوير فهمهم للغة.

  • يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
  • {يساعد على التحدّث بثقة لغة القرآن الكريم.

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من الدراسة في الأمور العلمية فرصة رائعة لتعقّب الإنجازات التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يوضح معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام المعرفة المعاصرة.

  • يبدأ الفصل الدراسي الثاني بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
  • يتعلم الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في مشاريع.
  • يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المواجهات.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • هي اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page